幼儿园中班安全教案:安全应用电发挥清晰度:持重!电

  发挥目的:

  1、默认电的应用,不意识安全用电的危急。

  2、经过对发挥的剖析,默认用电的安全的基本知。

  3、扶助向上移动本人警卫贸易制。

  发挥预备:

  1、各位都有本人幼雏书正本。

  2、电线时间的长短、插座本人、电的打手势。

  发挥历程:

  1、本着教导着的成绩,电器的应用有本人初步的默认:

  (1)在人们的日常现场直播的。,有数量庞大的数量庞大的电器。,你意识什么电器?他们是做以此类推?

  (2)这些电器到达了很多的近便的人们的现场直播的,但这些电器的任务,他们不克不及做什么心不在焉?

  (3)你意识电是从哪里来的?(发电装置)(4)总结:人们的力气到达了很多的近便的,人们的现场直播的再也离不开它。。它是人们的好朋友。,But the electric friends sometimes temper.。

  2、显示线,Introducing knowledge to young children。

  (1)这是什么?你在哪儿啊?看一眼里面和里面是N

  (2)教员绍介:这是丝,有铜线,将导电。里面是塑料制的的,把合订成书的铜线,是掩蔽体,人们先前在手中心不在焉权利。但塑料制的破损,人们有电,产生危急。

  3、膝下议论:

  (1)以防你本部的的电线坏了,怎地办?(用特别胶带)(2)以防你考虑电线删以及RO,我该怎地办?(大概4)、显示插座,Introducing knowledge to young children。

  (1)这是什么?这是怎地一回事?

  (2)教员绍介:这是插座,有铜或铜。,可导电,里面是塑料制的的做的盒子,是掩蔽体。以防你交,它会相遇铜,电将散布到人体。,产生危急。以及人和铜将导电,水也将导电,因而膝下不克不及用湿手的力气。

  (3)显示打手势的力气,让孩子意识,我布告权利的打手势,应警觉,当心安全。

  5、指导者孩子去环顾孩子的书,看种类说:的弟子做画什么?他们是对的吗?

  膝下意识的知,用电安全,复杂,学会警卫本身。 发挥前膝下布告各种各样的炉边相片,激起他们的趣味。

  在安全用电担任外场员,请孩子表录像机实现者的彻底地和错误的,默认安全用电的本性。

  发挥反省:

  科学认识的认知是激起孩子的趣味和发送气音,E。在这一事变,我用幼雏小组议论的办法。,家喻户晓的电器的释放摸索的名字、运用等,孩子的趣味是很强的,议论很尖利地,数量庞大的数量庞大的孩子能本着经历意识他们意识什么。、水果。最近的,引出孩子用记载的整队来区别家喻户晓的AP。数量庞大的数量庞大的孩子可以告知无论是家喻户晓的电器,这次发挥取等等较好的教学有效性。。

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